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109-1學期花蓮縣國中小圖書館閱讀推動教師社群九月聚會──陳瀅帆老師（花蓮縣中正國小圖書館閱讀推動老師）
中正國小在三年前申請了社區共讀站的計畫，並申請了圖書推動教師計畫。將圖書室從三樓搬下來，把原本的教師辦公室改為圖書室，加上旁邊一間共讀教室，以及低年級教學大樓的一間繪本室，讓閱讀成為學校的焦點。張勝強主任為大家介紹這些演進的過程，如數家珍，展現出學校行政對閱讀推動的支持
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學科教師與圖資教師的協同 曾品方老師、林盈均老師（萬興國小）
「我們有很多失敗的經驗和成功的經驗，而失敗的經驗一樣重要」，品方老師不但很會鼓勵人，也很能帶給大家正向的思考。在今天的研習之中，兩位老師默契十足地切換主講，分享他們做為閱讀教師及學科教師如何進行協同規劃與課程教學。
盈均老師分享了四個方案：閱讀社會、公民行動（化南新村）、
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國中小圖書館閱讀推動教師計畫概況──曾品方老師（台北市萬興國小老師、全國圖書教師輔導團北一區召集人）
品方老師雖然長住在臺北，但她從來不吝於旅行到最遠的地方，分享她的知識和經驗。她這次來花蓮分享的是如何申請圖書館閱讀推動教師計畫。
「要仔細閱讀公文！」品方的演講充滿了愛的叮嚀，她要大家了解申請計畫的內涵和要求，也要思考整體學校的目標、界定清楚圖書館教師的角色，
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