以小學生的口吻和筆跡，交出一篇篇充滿童趣風味的藝術家報告。在看似稚氣的外表下，卻能精準地掌握每位藝術家的價值特色；從生平背景到作品形式分析，皆能以淺顯文句呈現出清晰完整的介紹。在看完本書後，相信孩子們不會再害怕接觸繪畫作品了，而大朋友也學會從另一個角度來看名畫。
本書介紹了雷諾瓦的生平及多幅作品，而在作繪者活潑生動的描繪下，好像縮短了畫家與我們之間的距離…(引自博客來書店)

早上，顏色女王梅琳達叫喚她的僕人藍色，藍色溫和有禮讓她染上溫柔。接著她叫喚紅色，紅色熱情又莽撞，發生很多意外……。然後溫暖又明亮的黃色來了，梅琳達好高興，但是黃色照久了令梅琳達頭昏，結果她和黃色吵了起來。藍色趕來排解，接著好奇的紅色匆匆趕到，結果它們混在一起變成了灰色，顏色王國進入了灰暗時代。梅琳達哭了，眼淚像小溪般流下她的臉頰，洗掉了她臉上的灰色，最後灰色一一被洗淨，藍色、紅色和黃色又出現了．．．。 (引自博客來書店)

故事描述強尼是個聽得見顏色、看得到聲音的小男孩，強尼的爸爸為了他，製造了一個可以演奏出色彩的奇特樂器：「彩色鋼琴」。
強尼到各地舉辦彩色鋼琴音樂會，現場彈奏出動人的樂曲，並創作出色彩鮮豔的獨特畫作，非常受歡迎。強尼認為，聲音可以用顏色來表現，顏色也能用聲音或樂器的音色來表示，甚至情緒也可以用顏色來表達。繪者在畫面上結合平面與立體拼貼，巧妙的運用黏土與玻璃、木頭、鐵片等不同質感的物件，塑造出故事場景，如動畫般的視覺效果，讓人彷彿身歷其境，欣賞了一場聲光效果十足的音樂會。 (引自三民網路書店)

藝術在哪裡？為了尋找他我經歷了一場神奇的現代藝術之旅……約翰席斯卡與藍史密斯以生動有趣的文字和圖畫帶領大小讀者走訪紐約現代美術館（Museum of Modern Art）一起探索「藝術在哪裡？」
藝術的最終目的並不在藝術本身，藝術只是一道橋，通向「人」的完成。拘束在藝術的範圍之中，局限在藝術的小小框框裡，並不是最好的藝術教育。「藝術」絕不只是專業者的專利。藝術應當是一扇一扇的窗，使人可以透過這些窗戶，眺望到外面遼闊的世界，使人可以對生命有更多不同的夢想和期待。 (引自博客來書店)

孤單的大野狼是個鋼琴師，有一天，小鳥送來一封來自遠方的信，大野狼對著信看了又看，決定出遠門。他拖著鋼琴，翻山越嶺、穿過原野、走過沙子路，只為了想和不知名的朋友見面……不管要走多久，不管有多遙遠，只要有人想聽他彈琴，海邊、森林、高山，甚至外太空，大野狼都願意去。這是一本充滿愛與希望的動人繪本，借由琴聲，大野狼結交了許多朋友，孤單的他其實並不孤單，因為用心演奏的琴聲，一定會有人聽見。石田真理創造了一個氣質憂鬱的野狼鋼琴師，她用濃彩堆疊出豐富的肌理，用版畫的方式壓印出葉子、樹木，使畫面質感更多元，夢幻浪漫的畫風，亮麗迷人的色彩，讓每個畫面都是一幅動人的作品。 (引自小天下線上童書館)

輕靈可愛的麻雀、向媽媽撒嬌的小猴兒、溫柔舔著小牛的牛媽媽……玉山爺爺總是透過畫筆，讓你從他的畫中感受到愛，因為玉山爺爺就是一個充滿愛心的好人。玉山爺爺也旅行各地，用心的觀察等候，將各地的景色風土人情都表現在畫裡；為了要畫出美麗的蓮池花開，他等在池塘邊讓蚊子叮咬…… 玉山爺爺的故事還要告訴你更多。
　　《玉山爺爺的畫筆》, 插畫家以寫實畫風，配合柔和的彩色鉛筆細心地描繪出玉山爺爺創作水墨及彩墨畫的辛苦歷程。畫中很成功的呈現了插畫家專注於臨摹畫家原作的水牛、老虎、山水的作品可謂卓越無比！ (引自博客來書店)

偉大藝術家畢卡索曾說：「我窮盡一生的時間，學習像小孩那樣畫圖。」連畢卡索都羨慕的創造力和想像力，其實只要多觀察身邊事物，再加上自己的創意發想，就能大爆發！
　　繪畫，就像是一雙隱形翅膀，可以帶我們到色彩遊歷、穿越大自然。在日常生活小物件中，找到激發創意能量。多觀察身邊事物，再試著把不同形狀的色塊，運用色鉛筆、蠟筆和水彩，創造出絕對讓人驚喜的作品！跟著小男孩李歐與小女孩麥琪，一起來玩藝術、做創作！藉由像孩子一樣的塗鴉、把想像、聯想和觀察的事物，透過畫筆一一呈現！ (引自博客來書店)

一個伊拉克年輕女孩看見，家鄉的河流、沼澤、沙丘和廢墟，夢想著創造自己的城市，札哈‧哈蒂出生在伊拉克的巴格達，父親帶著她參觀河流、沼澤、沙丘和廢墟，她以優異成績獲得學位，前往倫敦發展。為了擠進男性為主的建築設計業，她日以繼夜的工作，以大自然為素材，設計與眾不同的奇特建築，參加建築競賽獲得高分，卻無法得到案主認同，屢屢受挫卻堅持不放棄。
　　終於她的努力被看見，世界各地都有她的創意建築存在。札哈‧哈蒂是第一位獲得普立茲建築獎殊榮的女性，2012年札哈‧哈蒂被冊封為大英帝國的女爵士。堅持追求建築夢想 ，開創女性新時代！ (引自博客來書店)

你去過美術館嗎？裡面的圖畫或雕塑品，大多放在櫃子裡，不可以隨便觸碰；其實美麗的藝術品就像花朵跟蝴蝶，能跟我們日常接觸，才更加珍貴。
　　北市敦化南路樹蔭下的豔紅鳥籠以及亮黃椅子，帶出了愛麗絲夢遊仙境的的氣氛；大鳥籠以及可讓我們乘坐的椅子就是公共藝術品哪，原來並不是只有美術館裡的雕塑與繪畫才是藝術品，在日常生活中，我們隨時都有機會與藝術品相遇。這些放置在街頭、捷運車站或公共區域的藝術品，就叫「公共藝術」。
　　本書不僅介紹「公共藝術」的形式、題材和創作方式，更結合了圖畫和照片，把台北市街頭可見的代表作品，用活潑的敘述方式帶入兒童的世界，讓兒童能夠注意到和欣賞在日常生活中這些美麗卻又親近的藝術品！ (引自博客來書店)

在這個好地方，來了一個有點憨傻的新學徒驢奇，他要學習各種工作技能，了解蓋房子的相關事項，認識不同工匠的特殊專長，在每一種嘗試中，探索自己的可能性。興奮、期待的開始，卻是用犯錯換來第一次的學習——踩進未乾的水泥地，然後是奇形怪狀的砌磚塊、失去控制的撞倒牆……所幸，眾師傅寬容面對新學徒的種種嘗試，工頭也只是認清那些工作並非驢奇的強項，讓他持續在錯誤中，嘗試找到自己的優點。終於有一天，驢奇在意外中發揮長才，拯救了整棟建築物。 (引自博客來書店)