1831年，達爾文乘著小獵犬號來到南美洲的加拉巴哥群島，從觀察島上的物種，發展出「演化論」這革命性的學說，超越了同時代學者的眼界。2004年，臺灣的知名水彩畫家楊恩生，遭逢生命低潮期，選擇追隨達爾文的腳步，來到了加拉巴哥群島。
　　在島上，楊恩生感受到達爾文勇於突破、盡心研究的精神，並實地體驗生態演化的奧妙。回臺後，深受感動的楊恩生用他最擅長的水彩畫，以驚人的長卷軸，畫下了這次旅程的點點滴滴，並走出不同以往的生態藝術之路。此次將楊恩生的長卷軸畫作出版，特別以「拉頁書」方式，完整呈現畫作精采之處，並加上楊恩生旅程的註腳，讓讀者更能貼近這趟特殊的旅程。(引自博客來書店)

在這個好地方，來了一個有點憨傻的新學徒驢奇，他要學習各種工作技能，了解蓋房子的相關事項，認識不同工匠的特殊專長，在每一種嘗試中，探索自己的可能性。興奮、期待的開始，卻是用犯錯換來第一次的學習——踩進未乾的水泥地，然後是奇形怪狀的砌磚塊、失去控制的撞倒牆……所幸，眾師傅寬容面對新學徒的種種嘗試，工頭也只是認清那些工作並非驢奇的強項，讓他持續在錯誤中，嘗試找到自己的優點。終於有一天，驢奇在意外中發揮長才，拯救了整棟建築物。 (引自博客來書店)

家裡的老舊鋼琴擺在客廳的角落多年，偶然之中，小小的羅奇按下琴鍵，從此喜歡上聽到的每個聲音。對此感到意外的父親，特地為兒子請了一位鋼琴老師教授彈琴的技巧，儘管羅奇彈得越來越好，卻越來越不快樂，最後還是放棄了…多年後，羅奇長大了，前往都市工作。是甚麼樣的契機下，讓羅奇再次開啟塵封已久的鋼琴彈奏，重新找回心中最美妙的音符呢？ (引自博客來書店)

出生在衣食不缺的家庭，與大多數人相同，對生活抱持期待，但這樣的普通生活，在他十歲之後，竟成奢求。當生命中多了不速之客――妥瑞症，開始無法控制肢體和言語，加上強迫症的思考與行為模式，無論在學校、人群中，總會遭遇霸凌、歧視以及不友善的對待。人生彷彿走在鋼索上。國中時期，是他病狀的顛峰，校園的團體生活已無法適應，當時也無藥物能穩定控制，他的症狀在南部是最嚴重的，所以醫生稱他是「南霸天」。在種種壓力、藥物成癮、幻聽幻覺的影響下，某一天下課，他從四樓高的教室一躍而下...重點是如何看待眼前滿佈的荊棘？如何創造出更平坦的草原？是卻步？是放棄？是突破？還是堅持到底？(引自博客來書店)

作者芭芭拉．亞羅史密斯－楊自小肢體不協調，因此大傷小傷不斷，她母親甚至一度擔憂她來不及長大。上小學後，她會把2寫成左右相反、把b寫成d，學校師長因此誤以為她「學習態度不佳」。時鐘指針、運算符號與長串字句，對她而言就像火星文一樣難解……隨著年紀漸長，芭芭拉始終恐懼無法再憑藉過人的毅力與記憶力應付愈漸艱深的課業問題，在高中時甚至一度輕生。所幸在就讀研究所時，她接觸到神經心理學創始人盧力亞探討腦損傷病人情形的著作，才恍然大悟大腦神經問題是造成上述所有問題的根源，並更進一步依「神經具有可塑性」的原理，幫助自己與眾多學障人士邁向不再受學習障礙禁錮的人生。(引自博客來書店)

艾莉是一位先天的閱讀障礙者。艾莉對自己的情況缺乏正確資訊，不懂為甚麼沒辦法閱讀，對別人而言，閱讀竟是一件輕而易舉的事，使她常覺得自己是孤單一人。在老師的眼裡，艾莉是一個難搞的學生；其他同學也認為她舉止怪異。艾莉希望受到老師和同學的肯定及認同，但為了掩飾無助感，常違背自己心意讓他人以為她是故意搞笑或惡作劇，導致自己人際關係欠佳。長期下來艾莉內化同學對她的負面觀感，認為自己是「愚笨」的。但鄧老師來了之後出現改變，他懂得欣賞班上每一個學生，引導艾莉看到自己的種種優點建立自信。後來艾莉敞開心胸，願意接受協助，老師用適合艾莉的方法來教導她識字閱讀，為她的世界開了一扇窗。(參考自博客來書店)

約翰一家表面看來就和一般家庭沒有分別，可是約翰從出生開始，便活在自己的世界，拒絕與人溝通接觸，專家證實他有自閉症。在學校，約翰總是我行我素，把同學惹惱，做著同學們不理解的行為，大家都不喜歡他。直到一天，數學老師發現了約翰的獨特才能，同學們開始有了改變……(引自博客來書店)

湯姆有幾個死黨，下課後總是談論八卦，直到有位潔西卡的新學生轉入班上，她是全身極度嚴重灼傷的患者，造成全班的騷動與議論。儘管老師事前已為同學們做心理準備，但因從未見過燒傷患者，令同學們感到緊張、畏懼，不知道該如何與潔西卡互動？所以有些人則採取負面態度排斥中傷她。湯姆起初也和同學們一樣不敢靠近她。在禱告活動中湯姆終於克服內心障礙的高牆，牽起潔西卡的左手，但另一隻手還是被大家拒絕。日後他們倆的相處愈來愈愉快、自然，湯姆開始慢慢發現潔西卡的內在世界，真心相待成為好朋友。幾個星期後，潔西卡得再搬家去接受更多的醫療資源，需要轉學離開，湯姆和她以友情的擁抱和滿溢的淚水相擁而別。(參考中學生網站)

要在新學校展開新生活真是令人害怕，尤其是胸前綁著一臺巨大的助聽器！希希知道同學一定會盯著她的電子耳看，交朋友簡直難如登天！沒想到她搖身一變，真的成了飛天遁地的「大耳朵超人」！不過，她跟超級英雄一樣與眾不同，一樣形單影隻……希希超人身邊，何時才會出現真心好朋友？(引自博客來書店)

戴美總是在猜「現在到底發生了什麼事？」，她努力想填補空白，卻從來都沒辦法了解所有的細節，感覺很像在拼一張連自己都不知道的圖形，因為最重要的一片拼圖不見了！當有朋友在背後偷偷討論你時，或者是有男生暗戀你，你會如何發現？又會如何反應？你是不是曾經看到同學在竊竊私語，甚至偶爾也會跟同學竊竊私語？倘若有一天，你突然發現你再也聽不見那些竊竊私語，你認為理所當然的事情是不是也就跟著消失了呢？想像一下，你不能聽電話，上學途中不能聽音樂，無法叫喚你的朋友，是怎麼樣的情況？一個前程似錦的十四歲少女，罹患疾病，受到了無法復元的聽覺傷害，人生從此走調。她在生活上面臨怎樣的困境？她怎麼認同自己？怎麼在兩個不同的群族裡找到定位？怎麼重返軌道，開始同樣似錦的下一段旅程？(引自博客來書店)